“钢琴顾惜你能弹吗?”
“会一些。”顾惜回答道。
顾惜小学初中和林安馨念的是一样的学校,私立学校里开设了钢琴这门课。
虽然顾惜没有像林安馨一样专门请人来教并且参加了考级,不过,弹没问题。
“那就好,”文艺委员点颔首:“那就钢琴吧。”
虽然最后一个节目表演钢琴显得有些太普通、太没有波澜了,不过好歹能应付过去。
董茗茗也点点头:“我觉得可以。”
说罢,董茗茗又有些担忧:就怕顾惜的表演不够精彩,到时候那个顾雪儿会在艺术节之后那这个做文章背后黑顾惜。
“光是钢琴会不会有点干巴巴了,要不咱们出两个人在旁边给她凑个伴舞?”撑撑场子也好啊。
董茗茗的提议下一秒就被文艺委员否了:“别想了,没戏,有个不成文的规定,最后这个表演,只能是个人表演。”
正说着,文艺委员手机上便受到了那边老师的通知,让她通知班里的顾惜准备节目,并且将节目报上去。
文艺委员将短信拿给了几人看,说笑着说道:“看来投票结束、老师那边的分数也差不多出来了。”
“不管这么说,顾惜胜出,总归是件好事嘛。”
几人商量了一番,最终还是先将‘钢琴演奏’这个节目报给了对方老师。
——
晚上,回到家里,完成家庭作业之后,顾惜开始认真考虑了一下艺术节表演的事情。
只是表演的话,钢琴演奏她应该没问题。不过就像董茗茗顾虑的一样:单纯只是弹奏钢琴,未免显得少了几分气势。
想在短短一个星期的时间让自己的钢琴水平突飞猛进、达到大师级别的震撼水平明显不现实,水平不够,也只能效果来凑了。
顾惜考虑着在钢琴弹奏的同时增加一些现实的视觉效果。
考虑了片刻,顾惜在手机上找了【AAA】。
【AAA】:怎么了?
【X】:请教你一个问题,我想要让舞台背景屏幕上展现出光幕效果,并且随着钢琴的弹奏而变化,展现出光随琴声而动的效果,这个可以实现吗?
【AAA】很快回复的顾惜:这个不难,只要在钢琴上多装上一个传送设备,将钢琴和舞台背后的屏幕控制系统相连接,然后再编一个屏幕显示随着音乐进行变化的程序就可以了。
还不等顾惜回复,接着【AAA】又问了一句:你准备表演钢琴?
看着对方的提问,顾惜脸上闪过一抹诧异:突然的一句提问看着实在有些突兀。
那头的盛修言显然也发现了这一点,又赶紧追加了一句:【是你要表演还是谁?是什么样的表演?是学校还是哪里?什么活动吗?】
这一连窜的提问,怎么看都有点欲盖弥彰的意思。
顾惜也没隐瞒,回复:【我们学校的艺术节,我打算表演钢琴演奏,不过感觉有些单调,所以准备在舞台呈现方面花一些心思。】
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